Mientras gran parte del mundo apuesta por la digitalización de la educación, seis países europeos han comenzado a dar marcha atrás y devolver un papel protagónico a los libros impresos, la lectura profunda y la escritura a mano en las escuelas.

Suecia, Finlandia, Noruega, Francia, Italia y Dinamarca impulsan este cambio con base en estudios que asocian el uso del papel y el lápiz con una mejor memoria, mayor capacidad de concentración y una comprensión más profunda de los contenidos.

Suecia fue uno de los primeros países en adoptar esta estrategia en 2023, cuando el Ministerio de Escuelas eliminó la obligatoriedad del uso de tabletas en las aulas y destinó cientos de millones de coronas a la compra de libros físicos para fortalecer el aprendizaje.

Dinamarca también ha reforzado esta política al invertir 540 millones de coronas para reemplazar dispositivos digitales por textos impresos. Como parte del plan, ya distribuyó 17,500 libros en centros educativos y busca eliminar por completo los teléfonos móviles de las escuelas antes de 2027.

Francia e Italia mantienen restricciones al uso de teléfonos inteligentes desde la educación primaria y han promovido nuevamente el uso de agendas de papel y la escritura manual como herramientas fundamentales para el aprendizaje.

En tanto, Noruega informa que el 96 % de sus escuelas primarias mantiene los dispositivos móviles fuera de las aulas, mientras que Finlandia aplica restricciones similares desde 2024.

La decisión de estos países ha abierto un debate internacional sobre el impacto de la tecnología en la educación y si la digitalización temprana debe equilibrarse con métodos tradicionales que favorezcan el desarrollo cognitivo y la atención de los estudiantes.